Conforme vaig entrant en detalls, em trobo amb més divergències, de tal manera que he arribat a fer-me dos plantejaments sobre la pregunta eix de la investigació. Aquestes són:
- ¿ Són els webinars les eines més eficients per a afavorir l'assoliment de coneixements i competències necessàries del futur Enginyer Híbrid mitjançant un disseny tecnopedagògic adequat ?
- ¿Quíns són els factors que influeixen més en l'eficiència de la formació dels futurs Enginyers Híbrids sota un disseny tecnopedagògic d'entorns i recursos d'ensenyament i aprenentatge?
De moment, m'he decidit per la primera.
